• Главная
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Руководство
    • Педагогический состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
    • Стипендии и меры поддержки обучающихся
    • Международное сотрудничество
    • Организация питания в образовательной организации
      • Новости питания
    • Образовательные стандарты и требования
  • Новости
    • Итоговая аттестация (ГИА)
    • Всероссийские проверочные работы (ВПР)
    • Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ)
    • Оценка качества образования (ВСОКО)
    • Независимая оценка качества образования (НОКО)
    • Дистанционное образование
    • Электронные образовательные ресурсы
    • Профильное обучение
    • Функциональная грамотность
    • Консультационная площадка ЦОC
    • Инклюзивное образование
    • Воспитательная работа
    • Служба психолого-педагогического сопровождения
    • Ресурсный класс
    • Работа с одаренными детьми
    • Музей истории донской полиции
    • РДДМ «Движение первых»
    • Методическая служба
    • Акция «Письмо в бессмертный полк»
    • Организация отдыха и оздоровления детей в ОУ
      • Новости летнего лагеря
    • Билет в будущее
  • Нет коррупции
    • Новости Минпросвещения России
    • Вестник киберполиции России
    • Условия приема и обучения
    • Безопасность
    • Электронный дневник
    • Социальная карта учащегося
    • Пушкинская карта
    • Социальный сертификат дополнительного образования
    • Фотогалерея
    • Часто задаваемые вопросы
    • Обратная связь
  • Контакты

Мы используем собственные и сторонние файлы cookie для улучшения условий пользования сайтом и получения статистики. Продолжая навигацию по сайту, вы соглашаетесь с Политикой в области использования файлов cookie

Профильное обучение

Профильное обучение – это личностно-ориентированный учебный процесс, при котором в программе преобладают предметы, отвечающие профессиональным интересам и планам ребенка.

Профильное обучение позволяет учащимся выбрать конкретную приоритетную область, связанную с определенным видом деятельности человека, для более глубокого изучения. Поскольку выбор предполагает ряд вариантов, то переход к профильному обучению – это, прежде всего, расширение свободы, вариативности школьного образования. В отличие от углубленного изучения отдельных предметов, профильное обучение позволяет школьникам изучать не один, а группу предметов, взаимодополняющих друг друга.

Цели профильного обучения

  • Обеспечение углубленного изучения отдельных предметов программы полного общего образования.
  • Создание условий для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ.
  • Способствование установления равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.
  • Расширение возможностей социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Профили обучения, реализуемые в 10-11 классах МБОУ «Лицей № 103»

  • Информационно-технологический профиль
  • Естественнонаучный профиль
  • Социально-экономический профиль

Выбор профиля обучения ориентирует на будущую сферу профессиональной деятельности и с учетом предполагаемой модели продолжения образования обучающихся. В этом отношении профильное обучение тесно связано с сопровождением непрерывного профессионального самоопределения, являясь его результатом с точки зрения формирования профессиональных предпочтений в выборе сферы деятельности на этапе школьной (первичной) профориентации.

Социальное партнерство

Договор о практической подготовке обучающихся (ЮФУ, Химфак)
Соглашение о сотрудничестве (ЮФУ)
Соглашение о сотрудничестве (ДГТУ)
Договор о сотрудничестве (РКСИ)
Договор о совместной деятельности (РГМУ)

Итоги деятельности профильных классов

Справка о реализации лицейской Программы «Одаренные дети» за 2024-2025 учебный год

Все профессии хороши... Как выбрать профессию?

Афоризмы, цитаты, загадки о профессии
Памятка "Как выбрать профессию, или несколько советов выпускникам"
Беседа "Ошибки при выборе профессии"
Беседа "Кот в мешке, или Типичные ошибки при выборе профессии"
Беседа "Все работы хороши…"
Учебные заведения города Ростова-на-Дону
Министерство просвещения РФ Министерство науки и высшего образования РФ Госуслуги Министерство здравоохранения РФ Роспотребнадзор МЧС России Официальный сайт информации о государственных (муниципальных) учреждениях Министерство труда и социальной защиты РФ Рособрнадзор Официальный интернет-портал правовой информации Система-112 Госавтоинспекция Российское образование Федеральный институт оценки качества образования Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Управление по контролю и надзору в сфере образования Ростовской области Администрация города Ростова на Дону Управление образования города Ростова-на-Дону Школьная лига
РОСНАНО
Первый национальный психолого-педагогический институт Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов
Южный федеральный университет (ЮФУ) Донской государственный технический университет (ДГТУ) Ростовский государственный медицинский университет (РостГМУ)

© 2025   МБОУ «Лицей № 103»
344015, г. Ростов-на-Дону
ул. Еременко, 56/4
E-mail: lyceum103rnd@mail.ru

+7 (863) 225-01-56 (директор)
+7 (863) 225-02-77 (вахта)
+7 (863) 237-83-95 (приемная)
+7 (863) 266-70-79 (бухгалтерия)

Версия для слабовидящих
Разработка и поддержка сайта